La méthode Warnke® considère que les difficultés d’apprentissage comme la dyslexie, la dysorthographie, la dysphasie ou la dyscalculie, relèvent d’un déficit du traitement central des informations. Certaines fonctions de base n’ont pas été automatisées. Le cerveau est trop lent et la personne doit compenser ses déficits par des grands efforts.
Objectif de l’entraînement
Entraînement intensif de l’audition, la vision et de la motricité avec deux principaux outils de travail : le brain boy et le lateral trainer :
- Brain Boy : il évalue et entraîne huit fonctions de base concernant la perception et le traitement central du cerveau humain. Ces fonctions doivent être parfaitement automatisées car elles sont essentielles pour des tâches complexes telles que la vision, l’audition) et la motricité (l’écriture, le langage, l’orthographe).
- Lateral trainer : entraînement de la coordination des hémisphères. La méthode d’entraînement de la latéralité permet, en sollicitant alternativement les deux yeux et les deux oreilles, de rééduquer les déficits de coordination présent au niveau du traitement auditif et visuel central (et non lié à l’audition et à la vision périphériques).
Champs d’application et bénéfices particuliers
- Les troubles du langage, de la voix et de la parole
- Les troubles du traitement auditif et/ou visuel
- La dyslexie
- Les difficultés motrices (motricité globale, motricité fine et graphomotricité)
- Les problèmes d’équilibre
- Les difficultés d’apprentissage en général
- L’autisme
Ces activités sont très efficaces pour tous les troubles de l’apprentissages, notamment les « DYS » : dyslexies, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie.